Enseignement français en Allemagne

Le Doyen Perret a rédigé en 2015 un rapport intitulé Quel avenir pour l’enseignement français en Europe à la demande conjointe du ministre des Affaires étrangères et de la ministre de l’Éducation nationale. Sa lettre de mission précise ses différents interlocuteurs et des pistes de travail. Les analyses et préconisations du rapport – pour ce qui concerne l’Allemagne (p35-46) – reposent sur les entretiens et les visites qui ont eu lieu en 2015. Les données sont-elles exhaustives, les conclusions prennent-elles suffisamment en compte les réalités locales ? Une lecture informative et critique m’a paru utile, elle reste une lecture personnelle.

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École : Besoins éducatifs particuliers

j-kerr-033Consultez la note de l’AEFE sur les dispositifs prévus pour les enfants avec des besoins scolaires particuliers (évaluations des difficultés, premiers contacts, mise en place des parcours, financements, contacts des fédérations de parents d’élèves…). Ce document peut constituer un guide utile afin d’aider les parents à chercher et mettre en place des solutions adaptées avec les équipes pédagogiques.